8 de cada 10 alumnos de 3° de secundaria no desarrollaron los aprendizajes esperados
La última evaluación nacional conocida, Mejoredu ciclo 2024–2025, encontró que 8 de cada 10 estudiantes de tercero de secundaria no desarrollaron los aprendizajes esperados. Nunca se publicó oficialmente: se filtró a la prensa en octubre de 2025, poco antes de que el organismo desapareciera.
El Banco Mundial estima que la pandemia añadió un rezago equivalente a dos años de escolaridad: el egresado promedio de secundaria sabe hoy lo que antes sabía un alumno de primero. Ese es el punto de partida real de la mayoría de los niños del país, y la medida contra la que una familia compara cualquier colegio.
¿Qué harías si supieras que tu hijo va dos años atrás y nadie te lo dijo?
De dónde sale
Fuente: Mejoredu, evaluación diagnóstica 2024–2025 (no publicada oficialmente; filtrada a la prensa, oct 2025); Banco Mundial, estimación de pérdida de aprendizajes post-COVID.
Documento. P1-01 · La realidad de la educación pública en México (julio 2026), de SuperLeads. Cada cifra conserva su fuente oficial o internacional; si la fuente da un rango, aquí va el rango. Metodología.
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